Има хора, които предпочитат да търсят работа, пред възможността да управляват собствената си кариера. Те обясняват причините за своя избор най-често с нуждата да започнат да печелят пари по най-бързия начин, за да са в състояние да живеят. Според тях кариерата е “късмет”, “връзки”, “повишение”, “стечение на обстоятелствата”, или “нещо, за което може да се отложи по-нататък във времето”.
Съгласна съм, че парите са нужни, за да си купуваме храна, да плащаме данъци, такси и сметки, да се обличаме, да ползваме транпорт, да имаме добре обзаведено и поддържано жилище, да си купуваме лекарства, стоки, услуги и т.н. Все пак, по-добре е да гледаме в перспектива.
Неотдавна представях интересна вакантна длъжност от туристическия сектор пред студенти, които се учат в специалност “Туризъм”. Посочих конкретни нови и полезни неща, които могат да бъдат усвоени от работата в тази пътническа агенция, както и перспективите за работа и през следващата година. Беше ми зададен един единствен въпрос - “Каква е заплатата?”.
Повече от ясно е, че в случая надделява мотивацията за намиране на работа над мотивацията за кариера. По мои наблюдения обаче има хора, които гледат по-глобално на своя живот и избират да го управляват стратегически. Те възприемат кариерата като свой път на професионално развитие, или като лично поприще, което желаят да следват и постигнат. Търсенето и намирането на подходяща работа за тях е само един от начините да постигнат своята кариера.
“Работа” и “кариера”са две различни неща, които изискват два различни типа поведение. Когато искаме “работа”, следим редовно обявите за работа в медиите и в интернет, събираме информация за условията на работа и трудовия пазар, следваме съветите на специалисти как да напишем най-доброто мотивационно писмо и автобиография.
Когато имаме мотивация за управление на кариерата си, постъпваме по друг начин. Кой е той?
Истински случай
Светломира (използвам условно това име, макар че момичето реално) е родена в малко градче. Сега тя приключва следването си в специалност “Туризъм”. За тази специалност си е мечтала още в гимназията. Повечето от учебните предмети й харесват и Светломира ги е изучавала сериозно през годините на своето следване н Университета.
Според нея работата през летните ваканции е не само източник на пари, но и опит, без който в туризма, (това е мнението и на работодателите), е невъзможно да се пробие. Тя е нямала познати и приятели, които да й помогнат в намирането на работа. С постоянство и вътрешно желание вече три лета Светломира успява. Знае какво може да научи от работата си в един хотел или в пътническа агенция, може да сравни кое се прави и кое не се прави според теорията, какви са последствията и т.н. .
Сега на Светломира й предстои да се дипломира. Има почти 3-годишен трудов опит, работа, която й харесва и първото сериозно предложение за повишение. Когато разговарях с нея не желае ли да участва в т.нар. “бригади” в странство, или да работи в друга страна, Светломира се засмя и ми каза, че тази идея не й е допадала никога, защото е загуба на време.
Как експертите по кариера разбират кариерата?
Случаят със Светломира илюстрира поведение, което е ориентирано към “кариера в туризма”, вместо към “работа в туризма”. Това момиче има мотивацията да научава, да се развива, да се утвърждава. И разбира се да посреща ежедневните си проблеми за прехрана, облекло, подслон, при това съвсем самостоятелно.
Научаването, придобиването на опит и спечелените пари безспорно се отразиха положително на самочувствието на Светломира. Тя изглеждаше така лъчезарна, когато разказваше примери от туристическата практика или дискутираше казуси в учебните часовете!
Според експертите в областта на кариерата, кариера е лично възприятие за четири последователни роли в работата:
- Роля в областта на изпълнението на трудовите задачи. Ако вие се справяте все по-добре и по-добре със задачите и осъзнавате, че това ви носи удоволоствие, то вие имате, поведение, ориентирано към кариера.
- Роля в областта на нагласата към работата. Ако вие откривате все по-голям синхрон между себе си и работата, то това е гаранция, че тази кариера е вашата кариера.
- Роля в областта на компетентността. Ако вие развивате вашата компетентност прогресивно и това ви помога да се адаптирате все повече към вашата работа, то вие изграждате кариерата си.
- Роля в областта на бъдещите представи и очаквания. Ако вие се възприемате като човек, който е напълно подходящ за работата си, ако мислите сериозно да се развивате в това направление, ако вие се идентифицирате с кариерното си развитие и перспективи, то вие наистина имате кариера.
Бих се радвала, ако помислите по тази гледна точка за кариерата. Убедена съм, че ще откриете нови неща, които уверявам ви, са по-ефективни от досегашните разбирания за кариерата (“повишение”, “по-голямо материално благосъстояние” и др.)
Тази статия на Татяна Христова се публикува за първи път на страниците на NovaVizia.com.
Доц. д-р Татяна Христова е съдружник и старши консултант в “СИТА Мениджмънт Консулт” ООД - бутикова консултантска компания по управление, която работи за повишаване на ефективността на бизнес процесите на своите клиенти чрез правилна организация на човешки ресурси и професионална работа в екип.
Автор е на класическата за България книга “Мениджмънт на човешките ресурси” (Princeps, 1996) и е съавтор на “10-те златни правила за работа в екип”.
Основен двигател за дейността на първия български сайт за работа в екип Websita.com.
{ 4 trackbacks }
{ 2 коментара… прочетете ги по-долу или добавете ваш }
Халил Садула 11.03.06 в 19:03
г-жо Христова,
Написаното от Вас би трябвало да накара всеки един млад човек да си зададе сам за себе си подобен въпрос. Надявам се подобни теми да бъдат обсъждани и в дисциплините по човешки ресурси в учебните заведения.
С подобни проблеми се сблъскват множество млади хора, по едни или други причини за съжаление се насочваме предимно в търсене на работа.
С уважение, Халил.
Ева Добрева 25.02.09 в 14:02
Аз се терзая от един въпрос - как трябва да постъпват хората, които не са разбрали още в гимназията в каква област искат да се развиват? И смея да твърдя, че това не са само хора с малки амбиции, а и хора, които имат много разностранни интереси и все още се ориентират, кой от тях трябва да заеме приоритетно място. И дори съм почти убедена, че малка част от учащите в гимназия са в състояние да си изградят ясна представа за бъдещата си работа. Според мен е много важно да се създават центрове, в които учениците да могат да се запознават с възможностите за развитие и реализация още в тази крехка възраст, където да им се представят всички възможности. Аз съм завършила Техническия Университет във Варна и там имаше подобен център, в който обаче даваха информация и препоръки само за професии, касаещи обучението в университета или евентуално студентски бригади. Т.е. аз съм взела решението с какво да се занимавам, без да съм имала възможността някой да ме консултира. И ефекта е налице - сега уча магистратура в Икономическия Университет, защото разбрах, че това, за което се борих 5 години, не е моя път на развитие. Мога само да завиждам на хората, като това момиче, които в толкова ранна възраст разбират какво е тяхното призвание и започват да се стремят към него.