Comments on: NovaVizia.com: 51% биха заплатили за онлайн обучение http://www.novavizia.com/6081.html Издание за мениджмънт, бизнес и развитие Sun, 12 Feb 2012 12:59:24 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 By: Пламен Петров http://www.novavizia.com/6081.html/comment-page-1#comment-31052 Пламен Петров Tue, 11 Aug 2009 13:28:30 +0000 http://www.novavizia.com/?p=6081#comment-31052 @Борил: Благодаря. Аз също харесах твоя сайт и даже вече се абонирах (но ще разгледам нещата покъсно, на спокойствие...) Съжалявам, че не можеш да присъстваш на презентацията. Следващата планираме да е през септември. За запис - може и да има, но няма да е достатъчно професионален. (Ако се интересуваш - пиши ми на мейла и ще ти пратя някои допълителни материали по темата). @Борил: Благодаря. Аз също харесах твоя сайт и даже вече се абонирах (но ще разгледам нещата покъсно, на спокойствие…)

Съжалявам, че не можеш да присъстваш на презентацията. Следващата планираме да е през септември. За запис – може и да има, но няма да е достатъчно професионален.

(Ако се интересуваш – пиши ми на мейла и ще ти пратя някои допълителни материали по темата).

]]> By: Борил http://www.novavizia.com/6081.html/comment-page-1#comment-31045 Борил Tue, 11 Aug 2009 12:07:12 +0000 http://www.novavizia.com/?p=6081#comment-31045 @Пламен: Радвам се, че сме на едно мнение. :) Поздравления за blogststvo.com. Много ми се иска да дойда на презентацията ти, но на 29 август (от 22.08. до 08.09.) няма да съм в България. Ще правиш ли запис на събитието под някаква форма? @Пламен: Радвам се, че сме на едно мнение. :) Поздравления за blogststvo.com.

Много ми се иска да дойда на презентацията ти, но на 29 август (от 22.08. до 08.09.) няма да съм в България.

Ще правиш ли запис на събитието под някаква форма?

]]> By: Светомира http://www.novavizia.com/6081.html/comment-page-1#comment-31043 Светомира Tue, 11 Aug 2009 11:46:07 +0000 http://www.novavizia.com/?p=6081#comment-31043 Благодаря за отговора, това за автентичността на изпита беше в кръга на шегата, но обучаващата онлайн фирма трябва наистина да има готовност да предлага решения на всички евентуални искания на поръчителя, в това число и да намери начин да отчита мотивацията на участниците в обучението и да ги насърчава да вземат активно участие. Зная, че това може да се направи, но са нужни допълнителни усилия и време- затова и казвам, че в близките години, докато услугата се усъвършенства, не бива изцяло да заместваме офлайн с онлайн. Няма спор, това е бъдещето- онлайн обучение, искаме или не да го признаем. Благодаря за отговора, това за автентичността на изпита беше в кръга на шегата, но обучаващата онлайн фирма трябва наистина да има готовност да предлага решения на всички евентуални искания на поръчителя, в това число и да намери начин да отчита мотивацията на участниците в обучението и да ги насърчава да вземат активно участие. Зная, че това може да се направи, но са нужни допълнителни усилия и време- затова и казвам, че в близките години, докато услугата се усъвършенства, не бива изцяло да заместваме офлайн с онлайн. Няма спор, това е бъдещето- онлайн обучение, искаме или не да го признаем.

]]> By: Пламен Петров http://www.novavizia.com/6081.html/comment-page-1#comment-31042 Пламен Петров Tue, 11 Aug 2009 11:29:49 +0000 http://www.novavizia.com/?p=6081#comment-31042 Молба към Тодор: моля да редактираш линка в предишния ми коментар - накрая се е "лепнала" една излишна скоба! Правилният линк е: http://blogatstvo.com/ilearning-global/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/ * * * * * <em>Готово! Тодор</em> Молба към Тодор: моля да редактираш линка в предишния ми коментар – накрая се е “лепнала” една излишна скоба!

Правилният линк е: http://blogatstvo.com/ilearning-global/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/

* * * * *

Готово!

Тодор

]]> By: Кремена Джорджева http://www.novavizia.com/6081.html/comment-page-1#comment-31041 Кремена Джорджева Tue, 11 Aug 2009 11:29:04 +0000 http://www.novavizia.com/?p=6081#comment-31041 Да, Светомира, права сте. Освен това, Вие сте по-запозната с тази материя от мен. Но съм сигурна, че информационните технологии са достатъчно развити, за да може плащащият да получи възможност да следи и процеса на обучение. И в края на краищата, резултатът от обучението се вижда най-добре когато в работата си този човек се ползва от наученото. Както пише в една книга, знанието е условна ценност. То става реална, когато с него създаваме ценности. Подписвам се и под коментара на Тодор Христов :). Да, Светомира, права сте. Освен това, Вие сте по-запозната с тази материя от мен. Но съм сигурна, че информационните технологии са достатъчно развити, за да може плащащият да получи възможност да следи и процеса на обучение. И в края на краищата, резултатът от обучението се вижда най-добре когато в работата си този човек се ползва от наученото. Както пише в една книга, знанието е условна ценност. То става реална, когато с него създаваме ценности.
Подписвам се и под коментара на Тодор Христов :) .

]]> By: Пламен Петров http://www.novavizia.com/6081.html/comment-page-1#comment-31040 Пламен Петров Tue, 11 Aug 2009 11:27:51 +0000 http://www.novavizia.com/?p=6081#comment-31040 Още веднъж поздравления към Тодор и НоваВизия за това, ч пак напипаха "гореща" тема! (И това си личи и по дискусията - в предишната публикация, и тук). Точно тази тема ме вълнува лично - все ак от близо три месеца съм представител на една такава международна система за онлайн обучение. (Използвам случая да поканя всички на втората ILG презентация в България: http://blogatstvo.com/ilearning-global/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/ ) И все пак - опитам се да гледам на нещата предимно през очите на обикновения потребител. От негова гледна точка предимствата са много повече от недостатъците. Особено ако се интересува от ОБУЧЕНИЕ, а не от социалните контакти, банкетите и някои по-специални контакти с колеги от противоположния пол при служебните командировки... ;-) (За добро или за лошо - тези неща при онлайн обучението ги няма) И затова съм съгласен напъло с мнението на Борил - онлайн обучението е бъдещето! И анкетата на НоваВизия е все едно преди 15 години да питаме хората дали са съгласни да плащат за достъп до Интернет. Щото и тогава имаше противници и "професори"...но бъдещето е неумолимо. Още веднъж поздравления към Тодор и НоваВизия за това, ч пак напипаха “гореща” тема! (И това си личи и по дискусията – в предишната публикация, и тук).

Точно тази тема ме вълнува лично – все ак от близо три месеца съм представител на една такава международна система за онлайн обучение. (Използвам случая да поканя всички на втората ILG презентация в България: http://blogatstvo.com/ilearning-global/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/ )

И все пак – опитам се да гледам на нещата предимно през очите на обикновения потребител. От негова гледна точка предимствата са много повече от недостатъците. Особено ако се интересува от ОБУЧЕНИЕ, а не от социалните контакти, банкетите и някои по-специални контакти с колеги от противоположния пол при служебните командировки… ;-) (За добро или за лошо – тези неща при онлайн обучението ги няма)

И затова съм съгласен напъло с мнението на Борил – онлайн обучението е бъдещето!

И анкетата на НоваВизия е все едно преди 15 години да питаме хората дали са съгласни да плащат за достъп до Интернет. Щото и тогава имаше противници и “професори”…но бъдещето е неумолимо.

]]> By: Тодор Христов http://www.novavizia.com/6081.html/comment-page-1#comment-31034 Тодор Христов Tue, 11 Aug 2009 10:26:13 +0000 http://www.novavizia.com/?p=6081#comment-31034 Светомира, бих искал да взема отношение, въпреки, че въпросът Ви е към Кремена Джорджева. Ако говорим за гаранции на автентичността на положения изпит по онлайн начин, мисля, че това е лесно решимо. Просто в деня на изпита (или изпитите, ако са повече от един) съответният служител сяда на един определен компютър във фирмата, в определена зала, стая или кабинет и спокойно и самостоятелно решава своя тест (или тестове) онлайн, влизайки със своето потребителско име и парола в системата на онлайн обучението. Ако се наложи да седне на стола в тази стая няколко пъти в рамките на различни дни - мисля, че е напълно възможно. По този начин ръководителите на служителя ще имат гаранции, че той самостоятелно се справя с изпитите, и дори че не преписва от някъде. :-) Интересът, отношението и отговорността също могат да бъдат проследени, ако обучението е проектирано да проследява това. Например, броят на зададените въпроси към водещите на обучението, качеството на зададените въпроси, споделянето на личен опит, активното търсене на обратна връзка и т.н. са все неща, които говорят за интерес, отговорност и отношение. Обучаващите се дори могат да бъдат насърчавани да правят това. Но естествено, ако обучаващият се не е мотивиран за участие, всичко това с обучението му ще е неособено ефективно. Което важи и за онлайн, и за офлайн обученията, както коментирахме преди. Светомира, бих искал да взема отношение, въпреки, че въпросът Ви е към Кремена Джорджева.

Ако говорим за гаранции на автентичността на положения изпит по онлайн начин, мисля, че това е лесно решимо. Просто в деня на изпита (или изпитите, ако са повече от един) съответният служител сяда на един определен компютър във фирмата, в определена зала, стая или кабинет и спокойно и самостоятелно решава своя тест (или тестове) онлайн, влизайки със своето потребителско име и парола в системата на онлайн обучението. Ако се наложи да седне на стола в тази стая няколко пъти в рамките на различни дни – мисля, че е напълно възможно. По този начин ръководителите на служителя ще имат гаранции, че той самостоятелно се справя с изпитите, и дори че не преписва от някъде. :-)

Интересът, отношението и отговорността също могат да бъдат проследени, ако обучението е проектирано да проследява това. Например, броят на зададените въпроси към водещите на обучението, качеството на зададените въпроси, споделянето на личен опит, активното търсене на обратна връзка и т.н. са все неща, които говорят за интерес, отговорност и отношение. Обучаващите се дори могат да бъдат насърчавани да правят това.

Но естествено, ако обучаващият се не е мотивиран за участие, всичко това с обучението му ще е неособено ефективно. Което важи и за онлайн, и за офлайн обученията, както коментирахме преди.

]]> By: Светомира http://www.novavizia.com/6081.html/comment-page-1#comment-31033 Светомира Tue, 11 Aug 2009 10:10:22 +0000 http://www.novavizia.com/?p=6081#comment-31033 @Кремена А каква е гаранцията, че точно лицето ще попълни теста, а няма да помоли за услуга някой друг да се яви вместо него? Не са въвели още пръстови отпечатъци за достъп! :-). Но нямам точно това предвид - оценките /твърдите показатели/ винаги могат да се научат, трудно ще се измерят меките показатели като интерес, отговорност, отношение, че и нужди от друго обучение. @Кремена
А каква е гаранцията, че точно лицето ще попълни теста, а няма да помоли за услуга някой друг да се яви вместо него? Не са въвели още пръстови отпечатъци за достъп! :-) . Но нямам точно това предвид – оценките /твърдите показатели/ винаги могат да се научат, трудно ще се измерят меките показатели като интерес, отговорност, отношение, че и нужди от друго обучение.

]]> By: Кремена Джорджева http://www.novavizia.com/6081.html/comment-page-1#comment-31028 Кремена Джорджева Tue, 11 Aug 2009 09:30:17 +0000 http://www.novavizia.com/?p=6081#comment-31028 Дали онлайн или офлайн обучение да се избере, е все едно дали ще отида до София с влак или автобус. Пътят е един и същ и е по-важно качеството на обучението - адекватна обучителна програма, добре поднесена информация, активна връзка между обучител и обучаван. А за съображенията на Светомира си мисля, че когато ръководителят ми плаща обучението и трябва да знае как се справям, може да получава копие от изпитните ми тестове. Дали онлайн или офлайн обучение да се избере, е все едно дали ще отида до София с влак или автобус. Пътят е един и същ и е по-важно качеството на обучението – адекватна обучителна програма, добре поднесена информация, активна връзка между обучител и обучаван.
А за съображенията на Светомира си мисля, че когато ръководителят ми плаща обучението и трябва да знае как се справям, може да получава копие от изпитните ми тестове.

]]> By: Светомира http://www.novavizia.com/6081.html/comment-page-1#comment-31020 Светомира Tue, 11 Aug 2009 06:50:35 +0000 http://www.novavizia.com/?p=6081#comment-31020 Гласувах с "да" за мое /решавам да се обучавам и си поемам разходите/ обучение онлайн. От друга страна, споделям мнението на Иван, че ако аз, като отговаряща за обучението на служителите във фирмата, трябва да дам оценка за отношението на колегите към процеса на обучението, няма да имам общ поглед. По принцип присъствам на всички обучения и търся обратна връзка от лектора, слушам задаваните въпроси и разговорите на участниците и това много ми помага при изготвянето на планове за обучение и за отчитане на ефективността на курса. Ако хората се обучават поотделно, в извънработно време и в дома си, аз няма как да свърша всичко това за по- сериозните и траещи по- дълго време обучения. Ако фирмата ни трябва да заплати за онлайн обучения, аз бих посъветвала Ръководството това да става избирателно, поне в близките 3-4 години. Гласувах с “да” за мое /решавам да се обучавам и си поемам разходите/ обучение онлайн. От друга страна, споделям мнението на Иван, че ако аз, като отговаряща за обучението на служителите във фирмата, трябва да дам оценка за отношението на колегите към процеса на обучението, няма да имам общ поглед. По принцип присъствам на всички обучения и търся обратна връзка от лектора, слушам задаваните въпроси и разговорите на участниците и това много ми помага при изготвянето на планове за обучение и за отчитане на ефективността на курса. Ако хората се обучават поотделно, в извънработно време и в дома си, аз няма как да свърша всичко това за по- сериозните и траещи по- дълго време обучения. Ако фирмата ни трябва да заплати за онлайн обучения, аз бих посъветвала Ръководството това да става избирателно, поне в близките 3-4 години.

]]>