При адитивните задачи в интерактивните групи според класификацията на Steiner, индивидуалните приноси на участниците в групата се обединяват, за да се получи крайният цялостен продукт. На пръв поглед не би следвало да ни учудва това, че колкото повече са хората в групата, толкова по-добро е груповото действие за създаване на груповия продукт.
Например, създавате жури, което да определи победител в конкурс и сте убедени, че колкото повече участници в журито включите, толкова по-добре те ще се справят с избора на победител.
Самият Steiner отбелязва, че формулата на груповия успех е доста простичка - всеки член на групата трябва да да даде максимума, на който е способен, но в същото време следва да поддържа нужната координация с останалите членове на групата.
Продължи към пълния текст →
