Инж. Койчо Митев, познат на по-старите читатели на NovaVizia.com от материала “Велико българско изобретение чака своя час“, ни изпрати своята PowerPoint презентация на тема “Интелектуалната собственост в университета”, използвана в семинар за интелектуалната собственост в Русенския технически университет “Ангел Кънчев”.

Презентацията на Койчо Митев съдържа интересни факти, цифри и сравнения за състоянието на иновациите и тяхната защита в България и Европа, както и любопитен снимков материал. Ето защо, по-долу ще приложа избрани части от презентацията, под формата на десет факта, защото има какво да се научи:

Продължи към пълния текст →

Постоянно отлагам да изкажа мнение по тази тема. Причината е, че мащабите на студентско поведение, което не се вписва в рамките на “успешен студент” са застрашително големи, а аз осъзнавам, че не мога да се боря с “вятърни мелници”. В по-голямата си част преподаватели, университети, други висши институции, а и самите студенти, гузно подминават темата.

По мои преки наблюдения около 20-25% от родното студентство има мотивация и поведение, ориентирано към успех, или знае какво иска да постигне с помощта на това, което учи в университета. Само че 20-25% е твърде малко на фона на останалите 75-80%!

Ето един пример от моята практика.

Продължи към пълния текст →

Изправяте се пред поредната ни анкета, която задава въпроса “Има ли смисъл да се изучава мениджмънт?”.

Като казвам “да се изучава мениджмънт“, имам по-конректно предвид т.нар. “управленски” или “бизнес” специалности в университетите у нас, като например “Стопанско управление”, “Индустриален мениджмънт” и сходни други специалности с ясно изразена (поне така би следвало да е) бизнес насоченост.

Също така, тъй като понятието “мениджмънт” (или “управление”, ако предпочитате) е много широко, нека уточня, че въпросът ми “Има ли смисъл да се изучава мениджмънт?” е наистина широко зададен.

Става дума както за общите познания в областта на мениджмънта, така и по-специфични познания в областта на стратегическия мениджмънт, мениджмънт на персонала, маркетинг мениджмънт, финансов мениджмънт и др.

Или, става дума за различни аспекти на мениджърското познание, които могат да се продобият в университет в съответните специалности.

Преди да дадете мнението си по анкетата за мениджмънта

Преди да дадете вашия отговор, може би ще пожелаете да се запознаете с няколко материала:

Продължи към пълния текст →

Прес-съобщение от Българската асоциация по управление и развитие на човешките ресурси (БАУРЧР), озаглавено “Рейтинг на университетското икономическо образование в България” дава информация за някои интересни моменти, свързани с проучване на висшето образование у нас, нивата на заплащане на току-що завършили студенти и т.н., организирано от БАУРЧР и в-к “Пари”.

Въпросният рейтинг на университетското икономическо образование е изготвен след анкетиране на 686 работодатели и специалисти по подбор на персонал, които са дали своята оценка за всички 51 акредитирани от Министерството на образованието и науката университети у нас. Най-много са анкетираните от София - 59,91%.

В анкетата на БАУРЧР и “Пари” присъстват следните въпроси (и съответните отговори на анкетираните):

Възпитаниците на кой университет бихте наели на работа?

1. Софийски университет - 51,75%
2. УНСС - 39,5%
3. Технически университет София - 31,92%
4. Стопанска академия Свищов - 17,93%
5. Икономически университет Варна - 14,87%
6. НБУ - 11,95%
7. УАСГ - 11,22%
8. Технически университет Варна - 9,18%
9. Американски университет Благоевград - 8,31%
10. Великотърновски университет - 5,54%

Продължи към пълния текст →

Тази седмица рубриката ни “Машината на времето”, която ви връща една година назад в материалите в NovaVizia.com съдържа статии от сферата на мениджмънта, маркетинга, образованието и интернет бизнеса.

Ето кои са тези материали:

• Време, решение и действие

Подходът на “Бавното Лидерство” се състои в „светата троица”: предвидливост, търпение и решителност.

• Всичко, което трябва да знаете за клиентите си в Интернет

Какви са вашите интернет клиенти? Прагматични ли са, активни ли са, неопитни ли са или са по-скоро пристрастени потребители? Всичко това има значение за вашия интернет бизнес.

• Страхотни университети, празни зали

Кой твърди, че образованието е в криза само в средните училища? А висшето образование? Дали не е още по-зле?!

• Иновацията започва с визия

Всяка стока или услуга, която продавате, всеки метод или процес, който използвате ще бъдат заменени с нещо по-добро. Ако това не се случи, шансовете да бъдете изместени от по-бързо променаща се конкурентна фирма са много големи. Какво правите по въпроса?

• Най-новите рекламни канали

Рекламата в аптеките и няколко луди идеи за нови рекламни канали.

Не ми се иска някой от вас да си помисли, че заглавието е незавършено поради техническа грешка. Няма такава грешка!

Но вие вероятно се досещате какво е продължението на “Ние ги лъжем, че ги учим, а те…”, нали?

Умишлено избрах подобно заглавие. Целта ми е да разделя участниците в този процес на надлъгване (в него няма победители) на две групи. Висшето училище, плюс преподавателите в него са едната група. Другата група са студентите.

Мое вътрешно убеждение е, че ако висшето училище и преподавателите се правят, че обучават, то и студентите се правят, че учат.

Това ми прилича на компания, в която работодателите и мениджъри обявяват колко добри са възнагражденията и условията на работа, но служителите усещат фалша и като компенсация се правят, че работят всеотдайно.

Продължи към пълния текст →

Ще ви разкажа една история. Чух я случайно и както се казва “без да искам” от хора, които разговаряха на маса, близо до тази, на която бях седнала тези дни в една кафе сладкарница.

Хората на съседната маса нямаха намерение да бъдат предпазливи в разговора помежду си. Ето как съвсем неволно станах негов свидетел. И няма да скрия от вас, че той ме огорчи и възбуди негативни чувства.

Продължи към пълния текст →